个人研修计划模板

姓名

钟仕达

教龄

4

学校

龙川县第一中学

任教学科年级

初二

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

1、通过信息技术的学习，熟练制作地理多媒体课件，学会使用多种有助于教学的软件(如谷歌地图等)。

2、通过提高自身的信息技术，从而达到提高地理课堂教学的效率， 更利于学生熟练掌握知识。

解决问题的基本思路与方法

基本思路：立足以学生为本，把信息技术应用到地理教学中，利用动画、视频、图片等素材来制作课件，以便学生更直观了解所学知识点，在大脑中形成初步印象，在课堂练习当中逐渐强化大脑记忆，从而掌握知识点。同时强调学生的自主学习，利用信息技术提高学习效率。

方法：结合信息技术的特点和优势让地理课堂变得更加生动和有趣，同时利用信息技术的特点来充分调动学生的积极性。

实施步骤

一、备课，根据教学的需要，制作简单的动画、课件；收集视频、视频、音频、图片等素材，同时预设教学中会发生的问题，结合生活实际收集视频。

二、在教学过程中， 多研究优秀课例，结合本校学生特点，尽量寻找与教学有关的视频和图片，利用多种媒体培养他们对学习学习的兴趣。 尝试多种教师风格，采取多种教学办法，努力提高个人的教学能力。

在教学当中多与学生谈心，尤其是地理科较薄弱的学生，通过与他们交流，培养他们与老师的亲近感。从而提高他们学习兴趣，达到提高学习成绩目的。

三、在班上可以实施小组学习模式，每个小组搭配均匀，以好带次，提高整个班级地理的学习氛围，提高学习效率，从而达到共同进步的目的，提高班级学习成绩。

预期研修成果

1、 个人信息技术能得到较大的提升，为自身备课打下良好的基础。

2、 课堂通过信息技术的使用而更加生动有趣，更好地调动学生积极性，突出重点难点，更好地提高课堂效率。