个人研修计划模板

姓名

朱冬莲

教龄

27

学校

源城区东埔中学

任教学科年级

高二

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

科学课程的教学始终贯穿着实验与探究，但有些实验课堂演示的效果不是很好，如果在实验与探究的过程中结合计算机信息平台，使效果更加明显。所以我想解决的学科教学重点问题是：通过学习能够把信息技术结合到课堂的探究学习中，达到提高科学课堂效率的目的

解决问题的基本思路与方法

认真进行课程学习，例如：网络环境支持的语文、英语、历史的探究式教学等等，都对科学教学有很大的帮助，然后根据自己学到的网络

知识加以实践应用； 

然后认真参加课程中的交流与互动，提出自己的问题，表达自己的想法，积极向他人请教，鉴于自己的计算机水平不高，一定要多多请教； 

根据安排，及时完成作业，最后在实践中多应用。    

实施步骤

 1、积极学习，听取老师的视频讲解及其他资料的学习，获得一些基础的知识，拓展自己的视野，并对自己的日常教学进行反思。 2、积极与他人互动，并向年轻的教师请教，是自己的水平有所提高。 3、在政治的日常教学中加以应用，例如在源远流长的中华文化教学中，结合信息技术就使得课堂效率更高了。 4、在实践中提高自己的业务能力，使得自己的课堂教学与信息技术紧密结合。   

预期研修成果

提高自身应用信息技术的能力，并在课堂中熟练应用，做到与时俱进。应用多媒体的手段解决一些课堂的重难点，提高课堂教学的效率。

在与他人的互动中切实提高自身的科学教学的业务能力。