作业标题 ：作业一：研修计划截止日期 : 2017-01-10
作业要求 ：
要求：
学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于300字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为2017年1月10日，逾期不能提交。
为方便坊主批阅，如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名，比如：河源第一中学张三个人研修计划。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员陈锦华 所属单位:东埔中学社区 提交时间: 2016-09-18 浏览数( 22 ) 【推荐】
提交研修计划:
学员完成综合课程学习后，参加诊断测评，根据诊断测评结果和学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
作业要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行；
4.字数要求300字以上；
5.必须原创，如出现雷同，视为无效。
附件：个人研修计划工具模板
|
个人研修计划模板 |
|||
|
姓名 |
陈锦华 |
教龄 |
16年 |
|
学校 |
源城区东埔中学 |
任教学科年级 |
高二 |
|
此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
用多媒体软件整合各种FLASH动画，电影片段，文字等，使教学重难点问题更生动，直接，化蘩为简。更容易被学生理解掌握 |
||
|
解决问题的基本思路与方法 |
先学习掌握某种多媒体软件（如authorware等） ，然后学习掌握动画设计，电影片段等的剪辑。然后把这些收集来的或者自己设计的动画用多媒体软件有机糅合在一起。 |
||
|
实施步骤 |
1、学习Authware软件运用 2、学习动画制作 3、学习剪辑软件 4、收集素材 5、处理素材 6、用多媒体软件进行制作 |
||
|
预期研修成果 |
课题数量运用相关软件，对收集来的素材进行处理并有机整合。能够对教学重难点进行突破。抽象问题具体化，复杂问题简单化，让学生更能理解吸收，有效提高课堂效率。
|
||