个人研修计划模板

姓名

曾运辉

教龄

24

学校

东埔中学

任教学科年级

高一

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

教学实践中总是会发现因片面理解课程标准，盲目追风的教学误区，希望能在教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强自身的培训以及研究，具体做到对教材的深入挖掘，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。

解决问题的基本思路与方法

要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教                                 学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实 践能力为目标的新型教学模式。

实施步骤

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

预期研修成果

本方案的设计，着眼于学生的主动发展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究， 通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。                                                     在教学过程中，学生对作品结构的深入分析，会出现一定的难度而略感乏味，但作为一节音乐鉴赏课，教师有责任和义务进行必要的讲解，如此，才能不断培养学生音乐素养和鉴 赏能力。