个人研修计划模板

姓名

罗长青

教龄

12

学校

龙川一中

任教学科年级

语文

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

晦涩的文章常常令人束手无策，但文章的重难点又不容忽视。由此，只有认真研究教学目标和内容，选取适当的教学媒体，实现手段与目标的统一和协调，才能解决重难点。

解决问题的基本思路与方法

借助电子白板的圈点批注功能，让学生到白板前用不同颜色、不同粗细的笔圈画重点并进行讲解，台下的同学也可以随时到白板上利用白板中的板擦工具进行修改、补充

实施步骤

    讲授诗词《望江南》一课时，电子白板发挥了重要的作用。对于初中学生对古典文学特别是诗词并不感兴趣，传统的课堂就是老师泛泛的讲，学生昏昏欲睡的听，效果很低。而交互式电子白板的运用大大提高了学生欣赏诗词的积极性，正是借助白板的插入图片、视频让词所描绘的离别场景再现，让学生跨越了时空，和词中的主人公亲密接触，产生了共鸣，使得学生在课伊始就情绪高涨。

预期研修成果

    交互式电子白板和课程信息采集系统这一新的电教设备的广泛应用，使得灵活的教学方式应运而生，更加适应教学要求，促进了教师教学方式和学生学习方式的改变，突出教师的主导性和学生的主体性。