教学设计方案

题目

Wildlife Protection

年级学科

高一

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

张玲

工作单位

河源市第一中学高中部

教学目标

Let the students know some basic information about the endangered animals.

教学重难点

关键

1. Let the students know some basic information about the endangered animals and wildlife protection.

2. Let the students grasp useful words and expressions.

3. Help the students write a simple article about wildlife protection.

教学方法

 讲授、分组讨论

2.以学生为中心，开展Role play, Discussion ,Group work等英语教学活动。

3.注重分层教学，尊重差异，让不同层次的学生都能参与，获得成就感。

4.“任务型”活动策略，在做中学和练，任务明确，活动面广，使学生在交际中真实运用所学知识。

运用的

信息技术工具

硬件：计算机

软件：cs合成视频

教学设计思路

本节课的设计就是以提高学生的英语表达能力为基准，通过老师的引导以及一系列活动的设计来提高学生英语表达能力。活动的设计由浅入深、层层递进，能够较好的激励学生参加到教学活动当中来。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

Warming up3分钟

展示图片

说出动物的英文名

用野生动物的图片引起学生的兴趣。

Watching a video clip8分钟

提出问题

看视频，思考并回答问题

通过视频引起学生的共鸣，同时获得野生动物濒临灭绝原因的相关信息。

Role play15分钟

为学生设计情景

角色扮演

让学生亲身体验动物的感受，同时锻炼学生的口语。

Reading 14分

为学生提供短片文章

阅读

让学生通过阅读报到了解到相关政府对保护野生动物所做出的努力，能够对此项活动持有乐观的态度，同时对于怎样保护野生动物有深一层的认识。

板书设计

                             Unit4 Wildlife Protection