作业标题 ：作业二：教学设计截止日期 : 2016-12-30
作业要求 ：
要求：
下载附件《教学设计模板》模板填写内容， 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于500字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为12月30日，逾期不能提交。
为方便坊主审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布，不能直接发布的请以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名，比如：河源第一中学张三教学设计。
【仅为建议，不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中，请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下，录制时间控制在10-40分钟，内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员刘毓 所属单位:河源市田家炳实验中学社区 提交时间: 2016-09-26 浏览数( 15 )
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教学设计方案 |
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题目 |
文有诗书气自华 ——巧用诗词，文采飞扬 文有诗书气自华 ——巧用诗词，文采飞扬
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年级学科 |
高三 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
刘毓
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工作单位 |
河源市田家炳实验中学 |
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教学目标 |
掌握巧用诗词的方法和技巧 |
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教学重难点 关键 |
巧用诗词的方法和技巧 |
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教学方法 |
讲练结合法
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运用的 信息技术工具 |
硬件：媒体多 软件： |
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教学设计思路 |
在教学的过程中，主要是讲解和练习互为推进，同时在掌握巧用诗词的方法和技巧下，适当地引申，以达到以此课带动学生作文水平的整体提升。
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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一课时
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查阅资料，制作课件 |
查阅古诗词，积累素材 |
积累素材，准备投影仪 |
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板书设计 |
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文有诗书气自华 ——巧用诗词，文采飞扬 技巧一：直接引用诗词； 梅花香自苦寒来 技巧二、悟理移用式 ； 技巧三、诗词化用式。 作文靓从诗词出
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附件