个人研修计划模板

姓名

曾小彬

教龄

18

学校

连平县高莞中学

任教学科年级

八年级

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何来提高学生阅读能力

解决问题的基本思路与方法

1.鼓励学生提高自身素质。要知道，具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敢于钻研，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，才能不断进取，超越自我。2．通过阅读，讨论，讲评，自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

实施步骤

1、研读课标.研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。  2、钻研教材.钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段群文阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨。  3、课堂教学.设计一节本年段群文阅读指导课，上一节群文阅读研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。  4、案例分析.  对群文阅读教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对群文阅读指导课的驾驭能力。   5、撰写经验撰写关于群文教学的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于群文阅读的文章一篇。

预期研修成果

培养和提高学生的阅读能力和了解能力