作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-12-30
作业要求 :
要求:
下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月30日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+教学设计”命名,比如:河源第一中学张三教学设计。
【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
发布者 :项目管理员
提交者:学员吴丽春 所属单位:和平县阳明镇龙湖学校社区 提交时间: 2016-09-26 浏览数( 15 )
教学设计方案 |
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题目 |
计算机病毒及其防治 |
年级学科 |
信息技术 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
吴丽春 |
工作单位 |
和平县龙湖学校 |
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教学目标 |
掌握计算机病毒的防治方法,提高分析和解决问题的能力。
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教学重难点 关键 |
计算机病毒的防治方法 |
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教学方法 |
电脑
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运用的 信息技术工具 |
硬件:电脑 软件:PPT |
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教学设计思路 |
情境创设:激发兴趣,活跃思维 演示教学法:学以致用、提问法:积极思考
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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激发兴趣,活跃思维5’ |
播放视频,在这段视频中,我们可以看出计算机病毒对我们的计算机课时有很大的破坏性的,那么大家了解什么是计算机病毒吗?为了更深入的了解计算机病毒是什么,以及怎样去防治计算机病毒,今天我们就一起来学习计算机病毒及其预防。 |
观看视频并认真思考 |
在使用计算机习惯上,学生很少有防范计算机病毒的意识,经常遇到病毒的攻击。 |
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演示教学20’ |
1.计算机病毒 计算机病毒是人为制造的、能自我复制的、能对计算机的信息资源和正常运行造成危害的一种程序。计算机病毒具有传染性、破坏性、隐蔽性和潜伏性等特点。当前计算机病毒的主要传染途径有磁盘(如U盘)和网络。 2.常见计算机病毒的种类 3.计算机病毒防范 以瑞星杀毒软件查、杀病毒的操作方法为例讲解。 任务3备份与还原数据 首先,描述备份与还原计算机数据的意义、作用,其次,讲述本节备份与还原数据软件的操作方法,在讲述时注意与使用WinRAR软件进行比较区别。 1.备份数据文件 单击菜单“开始”→“所有程序”→“附件”→“系统工具”→“备份”命令,打开“备份或还原向导”对话框,按提示操作。 2.数据文件的还原 数据文件还原的操作步骤与备份相似,只是过程中要选择“还原文件和设置”单选按钮,然后根据向导完成数据还原。 操作体验 (1)安装Windows优化大师软件,看看它都有什么功能,再将它安全卸载。 (2)安装并使用卡巴斯基杀毒软件,看看它与瑞星有什么异同点,在安装前将其他杀毒软件卸载。 (3)WinRAR软件还具有加密压缩功能,试使用WinRAR软件压缩重要文件,并在压缩时添加密码,再解压缩加密压缩的文件,体会与一般解压缩过程有何区别。 Ghost软件是现在使用比较广泛的备份软件,试使用Ghost软件备份操作系统,并在另一台计算机上恢复备份的操作系统。 |
听讲做笔记 |
上课课件,配有互联网的多媒体实训室
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课堂提问10’ |
与学生互动 |
积极思考 |
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课堂练习10’ |
查看学生掌握情况 |
练习和作业,巩固知识 |
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板书设计 |
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计算机病毒及其防治 计算机病毒的定义: 计算机病毒的防治方法 计算机病毒的特征: |