当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-12-30

作业要求 :

要求:

下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月30日,逾期不能提交。

为方便坊主审阅,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以单位+姓名+教学设计”命名,比如:河源第一中学张三教学设计。

【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。

发布者 :项目管理员

作业二:教学设计

提交者:学员吴丽春    所属单位:和平县阳明镇龙湖学校社区    提交时间: 2016-09-26    浏览数( 15 )

教学设计方案

题目

计算机病毒及其防治

年级学科

信息技术

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

吴丽春

工作单位

和平县龙湖学校

教学目标

掌握计算机病毒的防治方法提高分析和解决问题的能力。

教学重难点

关键

计算机病毒的防治方法

教学方法

电脑

运用的

信息技术工具

硬件:电脑

软件:PPT

教学设计思路

情境创设:激发兴趣,活跃思维

演示教学法:学以致用、提问法:积极思考

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

激发兴趣,活跃思维5

播放视频,在这段视频中,我们可以看出计算机病毒对我们的计算机课时有很大的破坏性的,那么大家了解什么是计算机病毒吗?为了更深入的了解计算机病毒是什么,以及怎样去防治计算机病毒,今天我们就一起来学习计算机病毒及其预防。

观看视频并认真思考

在使用计算机习惯上,学生很少有防范计算机病毒的意识,经常遇到病毒的攻击。

演示教学20

1.计算机病毒

计算机病毒是人为制造的、能自我复制的、能对计算机的信息资源和正常运行造成危害的一种程序。计算机病毒具有传染性、破坏性、隐蔽性和潜伏性等特点。当前计算机病毒的主要传染途径有磁盘(如U盘)和网络。

2.常见计算机病毒的种类

3.计算机病毒防范

以瑞星杀毒软件查、杀病毒的操作方法为例讲解。

任务3备份与还原数据

首先,描述备份与还原计算机数据的意义、作用,其次,讲述本节备份与还原数据软件的操作方法,在讲述时注意与使用WinRAR软件进行比较区别。

1.备份数据文件

单击菜单“开始”→“所有程序”→“附件”→“系统工具”→“备份”命令,打开“备份或还原向导”对话框,按提示操作。

2.数据文件的还原

数据文件还原的操作步骤与备份相似,只是过程中要选择“还原文件和设置”单选按钮,然后根据向导完成数据还原。

操作体验

1)安装Windows优化大师软件,看看它都有什么功能,再将它安全卸载。

2)安装并使用卡巴斯基杀毒软件,看看它与瑞星有什么异同点,在安装前将其他杀毒软件卸载。

3WinRAR软件还具有加密压缩功能,试使用WinRAR软件压缩重要文件,并在压缩时添加密码,再解压缩加密压缩的文件,体会与一般解压缩过程有何区别。

Ghost软件是现在使用比较广泛的备份软件,试使用Ghost软件备份操作系统,并在另一台计算机上恢复备份的操作系统。

听讲做笔记

上课课件配有互联网的多媒体实训室

课堂提问10

与学生互动

积极思考

课堂练习10

查看学生掌握情况

练习和作业,巩固知识

板书设计

计算机病毒及其防治

计算机病毒的定义:                               计算机病毒的防治方法

计算机病毒的特征:

老师评语

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业