作业标题 :作业一:研修计划截止日期 : 2016-12-30
作业要求 :
要求:
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为12月30日,逾期不能提交。
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发布者 :项目管理员
提交者:学员曾令森 所属单位:彭寨中学社区 提交时间: 2016-09-18 浏览数( 3 )
提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.必须原创,如出现雷同,视为无效。
附件:个人研修计划工具模板
个人研修计划模板 |
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姓名 |
曾令森 |
教龄 |
20 |
学校 |
和平县彭寨中学 |
任教学科年级 |
八年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
利用多媒体这个平台,通过PPT,图片,影视,等信息技术手段,给学生呈现一些历史画面,让学生更深刻理解历史,感受历史。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
传统的教学手段,将难以激发学生的学习兴趣,特别是历史这个科目,总让学生觉得历史的东西缺乏兴趣,对于零零后学生,喜欢潮流的东西, 喜欢新奇的东西,所以作为历史教师,很有必要,在本学科的教学方法和手段上,进行创新,通过一系列新的信息技术教学手段,重新让学生产生动力。
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实施步骤 |
一、以学生为本,重新审视学生,了解学生喜欢的教学方式。先广泛深入学生现实,转以教师为主变学生为主的教学方式。 二、作为一个老教师,习惯了传统的教学方式,目前要做的就是加强自己的个人修养,努力提高自己,特别在信息技术这方面的知识,努力学好电脑,认真请教信息技术教师。 三、下载素材。利用课余时间上网搜索大量的历史素材,特别跟课程相关的图片,视频,以及一些影视等。然后融入PPT等教学课件上。 四、除了教学上给学生呈现之外,还利用课余时间,通过多媒体平台呈现给学生,甚至可以利用晚自习给学生放映一些历史电影,让学生感受历史。 五、学生总结。对于一些比较重要的历史事件,学生通过一段时间的学习感受之后,就让学生及时总结,发表自己的看法。以现代的思想,零零后的思想,去总结历史。 六、有机会的话,组织学生去参观本地的一些古迹,哪怕是一座小桥,一座塔,或是一个古村等等,通过了解一个个本地历史,让学生喜欢上历史这个科目。 |
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预期研修成果 |
通过一系列的努力,我有信心让学生重新喜欢上历史,学生不再认为历史是古老的东西,而是认为它是一个对现代有很重要的借鉴作用。
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附件