个人研修计划

姓名

曽红梅

教龄

12

学校

河源市田家炳实验中学

任教学科年级

高三语文

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

语文阅读教学的信息技术运用

解决问题的基本思路与方法

一、聆听请教。

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。对讲解中不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询或向同行、专家请教，寻求解决的方法。

二、交流讨论。

积极参与研修班的研讨活动，与学员交流学习，对自己不明白的问题和教学中的困惑，向学员请教，与学员共同探讨。

三、拓展实践。

加强学习有关信息技术的新知识、新技能，并在实际教学中利用信息技术手段辅助教学，实践语文学科与信息技术的整合，以提高自己的课堂效率。

实施步骤

1.进行课程学习，阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中PPT与Word文档的操作流程和方法。

2.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，强化相关知识，能熟练运用多媒体进行语文教学。

3.将所学运用于实践，在实践中强化语文教学与信息技术的融合。

4.进行反思和总结，加强信息技术在语文教学中的运用。

预期研修成果

建立教学资源库，能将PPT与Word文档熟练运用于语文阅读教学中