个人研修计划模板

姓名

李俊伟

教龄

12

学校

龙川县第一中学

任教学科年级

高三

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

语法填空中谓语动词与非谓语动词的辨别

解决问题的基本思路与方法

列出谓语动词和非谓语动词的基本形式加以比较分析，通过专项习题加以强化这种认知。

实施步骤

1、通过本次信息技术能力提升工程，学习先进信息技术，提高自身教学应用能力。

2、讲解句子的基本结构，为谓语和非谓语的辨析打下基础。

3、通过语法专题的形式，系统地讲解谓语与非谓语，使学生形成基本的认知。

4、讲授语法填空中常考的谓语形式和非谓语形式。

5、让学生自己讲解解题思路以及对谓语和非谓语的认知，进行有针对性的指导和帮扶。

6、与本年级同事合作，整合近几年高考或模拟考中的谓语与非谓语的相关考题，强化学生的认知和辨析能力。

7、在日常的阅读和写作中认真体会和领悟谓语与非谓语的用法。

预期研修成果

通过本次研修，进一步提升自己的信息技术应用能力，进一步提升自己的语法填空讲授能力和课堂效率，使学生能够灵活地运用谓语与非谓语。