个人研修计划模板

姓名

余汉沐

教龄

19年

学校

紫金县龙窝镇第三中学

任教学科年级

八年级英语

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

在英语课堂中创设最贴近生活的场境，改变学生传统的学习英语的方法。

解决问题的基本思路与方法

在农村中学的英语课堂中，多数学生还是采用最传统的学习方法：死记硬背，按部就搬。这种方法不但学起来费劲，效率不高，而且还极易让学生对英语产生恐惧心理，最终放弃学习。改变这一传统的学习方法，是我本次研修的基本目标。为改变学生死记硬背的方法，首先必须考虑如何让学生参与课堂活动，这就要求老师需要通过现代信息技术为学生创设最贴近生活的场境，让学生感觉这老师的课堂并不是课堂，而是生活。其次是考虑如何提高学生的积极性。这一方面，我设想通过应用信息技术，对学生设置相应的量化，而且在量化中，把学生最为真实的一面体现在量化中（比如：不在量化中出现学生的名字，而是用学生的头像来代替名字）。

实施步骤

1、每位学生提供一张生活电子照片，用于量化表中代替他们的名字。

2、去菜市场录制一些蔬菜交易场景的视频和拍摄一些照片。

3、编辑录制好的视频，转换为swf文件，把图片穿插于swf中。

4、将课文内容重难点通过文字的形式插入到swf文件中，即是把所要学习的内容与实际生活场景相结合。

5、师生模拟场景进行训练（示范）

6、学生按照老师的示范进行模拟练习。

7、在学生练习过程中，时刻提醒他们本节课需要掌握哪些内容，要他们特别留意那些重点。

8、量化他们的学习成果。

9、总结、激励他们，让他们能逐步掌握正确的学习方法。

▲※ 以上实施步骤仅是我其中的一种过程的构思，希望能通过长期这样的课堂，培养学生正确的学习方法，从而摆脱死记硬背的习惯。

预期研修成果

希望我本次的研修，能再熟练更全面地掌握如何应用现代化信息技术，还改善课堂，激活学习的学习兴趣，改进他们的学习方法，提高学习效率。