个人研修计划模板

姓名

李冬芳

教龄

1年

学校

河源市第一中学高中部

任教学科年级

高一

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

    在地理课堂教学中，如何突破关于空间性强的教学难点。目前网络上的地理课程资源库良莠不齐，地理教学资源的收集存在一定难度，这要求地理教师掌握相关的多媒体信息技术，能自主制作相关的多媒体素材，以解决教学中遇到的重难点。

解决问题的基本思路与方法

    运用Google Earth、可控Flash影片等，演示地理现象，形象地再现地理事物，通过演示，指导学生观察并思考地理现象的产生和变化，指导学生观察、剖析原因，使学生初步形成概念和原理。然后运用生活中的实例，引导学生应用，深化知识，巩固理解。

实施步骤

    选修广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程的《Google地图》、《信息技术支持的教学环节优化》、《地理教学中的信息技术应用》等课程，掌握相关多媒体信息技术，并将学习成果渗透到地理教学当中。制作多媒体可控、可操作素材等，既可以在课堂上进行展示，也可让学生自行操作，自主感受。

预期研修成果

    能够结合教材内容和学生特点，利用多媒体对教学设计进行分析和处理，将教学内容制作成可控Flash影片等多媒体素材，向学生呈现教学资源并提出任务，让学生在可以通过生动形象的页面进行自主探究或团结协作，教师观察学生的学习过程，发现问题﹑及时点拨、及时辅导。