作业标题 ：微课作品截止日期 : 2016-12-30
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
(务必提交自己原创的微课，不可提交他人的作品，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格）
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 （作者：张三 河源市第一中学） ”
2、微课的类型可多样，例如：
① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。
② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。
③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。
④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
......
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。
视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-10分钟左右。
视频上传步骤介绍：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702
微课制作方法欣赏【视频版】：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795
发布者 ：项目管理员
提交者:学员黄淑芳 所属单位:龙川县第一中学社区 提交时间: 2016-09-23 浏览数( 1 )
微课的设计思路：微，就是微小，我们利用微课，以小见大。这节课主要讲了两个问题，一个是有机合成推断题中如何寻找突破口，另一个是有机合成路线设计中官能团的保护。这两个问题在高考化学中的必考点，在做有机合成综合题中，这两道题又常常混在一起考查，常是推断某一物质的合成过程中所用到的方法要用到新物质的合成方面，所以，学生必须掌握推断合成路线中的物质和设计合成路线。有机推断题主要需要找到突破口，有机合成路线主要需要懂得官能团的保护，就这两个小问题解决了，有机综合题不是大问题。微课，做不到平时课堂上的与学生互动，主要以讲授法为主。列举了关于有机合成中5种寻找突破口的方法，内容是记忆型的，就没有设计相关的习题；官能团的保护这个问题，是讲练结合，讲完原理就讲解相对应的一道习题，加深学生的记忆。
教学方法：讲授法
制作软件：Powerpoint 2016版