作业标题 ：微课作品截止日期 : 2016-12-30
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
(务必提交自己原创的微课，不可提交他人的作品，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格）
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 （作者：张三 河源市第一中学） ”
2、微课的类型可多样，例如：
① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。
② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。
③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。
④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
......
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。
视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-10分钟左右。
视频上传步骤介绍：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702
微课制作方法欣赏【视频版】：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795
作者 ：项目管理员
2016-09-23提交者：学员陈晓容浏览(0 )
自我意识于人际关系过渡游戏——九宫格
陈晓容 龙川县田家炳中学
这个微课的设计思路主要是：在讲授完认识自我主题的前提下，接下来要讲授人际关系的内容，两个主题之间有着千丝万缕的关系，讲每个人的人际关系，必然于每个人的自身有关系，这也就意味着我们不能脱离了自我来讲人际，但同时人际关系又是高中生独立要面临、重视的一个主题，一个人对自己有清晰的认识并不代表就能够处理好个人的人际关系。所以设计这个游戏让同学们在游戏的过程中，更清晰的了解两者的关系，也更好的实现两个主题间的衔接转换。
这个课程不是单独的一节课，是以游戏的形式作为人际适应第一个主题的引入模块来应用。
这个微课的制作主要是运用ppt2010这个软件。
微课的功能是经验的交流及对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学
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