作业标题 ：微课作品截止日期 : 2016-12-30
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
(务必提交自己原创的微课，不可提交他人的作品，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格）
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 （作者：张三 河源市第一中学） ”
2、微课的类型可多样，例如：
① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。
② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。
③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。
④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
......
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。
视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-10分钟左右。
视频上传步骤介绍：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702
微课制作方法欣赏【视频版】：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795
发布者 ：项目管理员
提交者:学员蓝颂华 所属单位:东江中学社区 提交时间: 2016-09-23 浏览数( 6 )
学写田园诗
广州大学附属东江中学 蓝颂华
教学目标：
1.了解白描的艺术手法。
2.学写田园诗，学习选取及组合意象，用词炼字，提高自己的语言表达能力。
教学方法：讲授法
设计思路：
我们刚学习过陶渊明的《归田园居》，作者陶渊明善用白描手法，语言风格质朴、自然，平中见奇，淡中有味。那么我们能否学习一下白描手法，让学生学写一下田园诗呢？
首先，我举例介绍了一下白描手法，以及一些古诗的句式，让学生有个模仿的范例，再让学生动手写诗。
学生写完诗歌后，通过小组讨论，选出一些优秀作品，教师引导，分析这些作品好在哪里。
然后挑出一些要修改的作品，教师指导，说明该怎样修改诗歌，应该注意那些问题，怎样写好古体诗。
所用软件、工具：手机自带的相机、彩色胶纸、白纸。