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作业标题 :微课作品截止日期 : 2016-12-30

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

(务必提交自己原创的微课,不可提交他人的作品,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格) 

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 (作者:张三  河源市第一中学) ”

2、微课的类型可多样,例如:

 ① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 

 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。

 ③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。

 ④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

......

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。

视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-10分钟左右。


视频上传步骤介绍:

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702

微课制作方法欣赏【视频版】:

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795

发布者 :项目管理员

微课作品

提交者:学员叶祥瑜    所属单位:连平县附城中学社区    提交时间: 2016-09-23    浏览数( 0 )

单位:连平县附城中学

执教者姓名

叶祥瑜

上课时间

2015.03.14

年级

高三



   

光合作用与呼吸作用的有关计算

范围

县级

探讨目的

培养学生获取信息,处理问题能力

 

一、指导学生回顾,总结以下几点:

1、进行光合作用,有氧呼吸、无氧呼吸的场所。

2、光合作用与有氧呼吸的关系:

场所:

条件:

二、归纳总结解此类题的注意事项:

1、活细胞都进行着呼吸作用,一天24小时都进行,光合作用是在有光照等条件下才能进行。

2O2释放量为0时,是进行了光合作用,且光合作用速率等于呼吸作用速率。

3、注意计算题的单位,弄清是克、毫升还是摩尔量,不然容易出错。

三、例题讲练

课件展示




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附件

  • 1-2-5细胞中的无机物.ppt下载

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