作业标题 :微课作品截止日期 : 2016-12-30
作业要求 :
通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:
(务必提交自己原创的微课,不可提交他人的作品,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格)
1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 (作者:张三 河源市第一中学) ”
2、微课的类型可多样,例如:
① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。
② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。
③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。
④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。
......
3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。
5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。
视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-10分钟左右。
视频上传步骤介绍:
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702
微课制作方法欣赏【视频版】:
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795
发布者 :项目管理员
提交者:学员叶祥瑜 所属单位:连平县附城中学社区 提交时间: 2016-09-23 浏览数( 0 )
单位:连平县附城中学
执教者姓名 |
叶祥瑜 |
上课时间 |
2015.03.14 |
年级 |
高三 |
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课 题 |
光合作用与呼吸作用的有关计算 |
范围 |
县级 |
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探讨目的 |
培养学生获取信息,处理问题能力 |
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教 学 过 程 设 计 |
一、指导学生回顾,总结以下几点: 1、进行光合作用,有氧呼吸、无氧呼吸的场所。 2、光合作用与有氧呼吸的关系: 场所: 条件: 二、归纳总结解此类题的注意事项: 1、活细胞都进行着呼吸作用,一天24小时都进行,光合作用是在有光照等条件下才能进行。 2、O2释放量为0时,是进行了光合作用,且光合作用速率等于呼吸作用速率。 3、注意计算题的单位,弄清是克、毫升还是摩尔量,不然容易出错。 三、例题讲练 课件展示 |
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