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作业标题 :微课作品截止日期 : 2016-12-30

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

(务必提交自己原创的微课,不可提交他人的作品,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格) 

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 (作者:张三  河源市第一中学) ”

2、微课的类型可多样,例如:

 ① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 

 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。

 ③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。

 ④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

......

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。

视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-10分钟左右。


视频上传步骤介绍:

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702

微课制作方法欣赏【视频版】:

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795

发布者 :项目管理员

微课作品

提交者:学员韦江涌    所属单位:东江中学社区    提交时间: 2016-09-23    浏览数( 0 )

13课《交通与通迅的变化》 

课标要求

了解中国近代以来交通、通讯工具的进步,认识其对人们社会生活的影响。

教学目标

1)知识与能力

掌握中国近代以来交通和通讯工具发展的情况。

理解中国近代以来交通和通讯工具发展的历史背景和对中国近代社会的影响。

2)过程与方法

①引用相关历史资料,再现历史,给学生以直观的印象,促进学生掌握交通工具的发展过程。

②设计探究互动问题,引导学生思考分析问题,探讨交通工具变化发展的原因和特点。

③从学生最熟悉的事例出发,提出历史问题让学生思考,提高学生的学习兴趣。

3)情感、态度与价值观

    ① 熟悉近代或是当代局部地区交通与通讯的落后实况,让学生珍惜自己优越的生活条件,努力克服学习生活中所遇的困难。

通过对詹天佑和京张铁路的介绍,使学生感受铁路的发展是中国人爱国救国的产物。

鼓励学生利用好科技月的契机,大胆创新,勇于发明科技成果。

重点难点

重点:铁路交通运输的发展变化过程。

难点:交通通讯的变化对人们社会生活的影响。

教学方法

情境教学法、讨论法、趣味活动法、多媒体教学法

教学过程设计

     导入新课:上一节课我们共同学习了《新潮冲击下的社会生活》,主要了解了近代国人的“衣饰”、“仪容”、“礼俗”等方面发生的巨大变化。本节课我们将共同学习并感受“(交通运输)(信息传递)”的变迁。

l 情景创设:播放视频“特殊的交通方式——溜索求学、投递邮件”。

l 展示PPT2、PPT3的图文信息。中国近代交通运输变化首先从铁路说起。

板书    一、交通运输变化的概况

(一)陆上:中国近代铁路运输的发展

【探究互动】展示PPT4中的四则材料,设问:“近代铁路出现的原因是什么?”

 板书    1.近代铁路出现的原因

        (1)西方列强入侵的需要。(2)受工业革命的影响。

        (3)爱国救亡的紧迫性。(4)铁路自身潜在的优势。

l 情景创设:展示PPT6“无路之痛”、PPT7“命途多舛的中国近代铁路”,要求学生自行归纳“中国近代铁路发展的历程”。

板书    2.中国近代铁路发展历程

        (1)兴起:19世纪七八十年代,铁路开始出现但受阻扰。

          (使用表格列举此时的铁路名称、时间、地位及影响——由学生自主完成)

            淞沪铁路、唐胥铁路(马车铁路)、紫光阁铁路

【探究互动】展示PPT9“拆毁铁路”、“马拉火车”“人拉火车”三则材料,教师设问:三则材料反映了什么历史信息?原因是什么。

(预计效果)历史信息:铁路事业受远玩固派的阻扰而发展迟滞

原因:清政府的迂腐;封建迷信思想对人的毒化。

〖趣味活动〗展示PPT10“论战”,反对修路理由。(小组合作:反对派与修路派论战)

(预计效果)反对派:有道理。噪音污染;船夫、苦力工等失业;占地修路,使土地资源减少;便利列强运兵(侵略);洋匠占据白银……

修路派:没有道理。噪音污染可通过技术加以解决;铁路修筑后或促使人们改变传统的就业观念;富国强兵才能抵制外来侵略;可学洋人技术变为己用……

教师:修路究竟是有益还是有害?

板书    (2)发展:19世纪90年代末,反对之议渐趋平息。

         ①原因:列强争夺筑路权,迫使清政府官员改变观念。

              修路成为中国人救亡图存的强烈愿望。

②京张铁路:1909年,中国人自行设计和施工的第一条铁路。里程碑的作用。

思考:1911年,全国铁路总长9291KM,清政府自主修筑铁路仅有5574KM,为什么会出现这种情况?

板书    (3)未入正轨

         原因:列强争夺,军阀混战,社会经济凋敝

【自主探究】近代铁路发展不顺利的原因有哪些?

板书    3.近代铁路发展不顺利的原因

        (1)外国资本主义的控制与侵略。(2)封建思想的束缚

(3)失业人员的反对。(4)政局动荡混乱,经济凋敝

〖趣味活动〗模拟话剧“我‘形’我秀”表演,历史事实纠错(三处),过渡,中国近代水运发展情况如何?

板书    (二)海上—新式水运的发展

        1. 概况:(发展脉落由学生自主归纳整理

(1)鸦片战争后,中国航运业受排挤,导致旧式航运业衰落。

(2)受外强刺激,1872年,上海轮船招商局正式成立。(地位、作用)

(3)民办各种航运公司(水运业)艰难发展。

【探究互动】展示PPT16(课文P60小字部分“四大航运公司轮船所占比例”)

    设问:这个材料说明了什么问题?为何会出现这种现象?

板书    2.特点中国水运业艰难求生,发展缓慢;发展不平衡。

          原因:外国航运公司的排挤;经济发展不平衡

过渡:空中运输发展情况如何?

板书    (三)空中——航空的发展

        1.概况(学生自主归纳整理):

         (1)1909年:冯如自行设计飞机(中国第一台)。

(2)1918年:航空工业的开端,海军飞机工程处。

(3)1920年:中国民用航空业正式开始。

(4)1949年:各航空公司共拥有70多架飞机。

2.特点:航空事业发展起步较晚,但是发展较快。

l 情景创设:播放视频“凤凰卫视第一时间报道911事件”。

过渡:当今中国因为通讯事业的高度发达,即使是足不出户,中国人也能在第一时间内了解世界时事的变化。如果是在近代,中国人需要通过什么方式才能最快地了解类似于911事件”的详细详细?

l 展示PPT18“古代主要通讯方式”、PPT19“通讯方式的变化”,了解近代通讯事业的发展历程。 

板书    二、信息的传递——通讯方式变化

        (一)近代邮政发展

        1.概况(学生自主归纳整理)

         (1)鸦片战争后,洋人反客为主,创办客邮;(2)1896年,大清邮政局正式成立;(3)1913年,全部撤销客邮。(4)1914年,中国正式加入万国邮政联盟;(5)1920年,中国首次参加万国邮联大会。

        ※特色邮政:红色邮政。

l 情景创设:播放视频“太阳仙女——乡村邮递员尼玛拉木”,请学生结合课本内容,概况近代邮政发展的特点。

板书    2.特点:地区差异大,发展不平衡。

        原因:经济发展不平衡,受政治环境影响。

〖趣味活动〗展示PPT21举头铁索路行空,电气能收夺化工。从此不愁鱼雁少,音书万里一时通。猜一猜,打一发明”(电报事业)。

板书    (二)近代电信的发展(学生自主归纳)

         1.中国第一条电报建设的时间和地点。

         2.特点:发展缓慢。

         3.原因;受战乱影响。


【探究互动】展示PPT24四则材料,让学生通过材料分析,概况交通通讯变化的原因(政治、经济、思想、与世界联系等方面)。

板书    三、近代交通、通讯发展的影响

        1.国内:

        (1)政治:抵制了西方列强的侵略,鼓舞了国人爱国救亡的斗志,增强了民族自信心。

        (2)经济:①推动了贸易发展和市场开辟的进程,促进了社会和经济的发展。②改变了人们的生活方式。③促进了中国城市化的进程。

        (3)思想:转变了人们的思想文化观念。

        2.对世界的影响:增强了中国与世界的联系。

课堂作业:【综合探究】

“小试牛刀“展示PPT26材料“汽车排放的污染与高科技考试作弊”。结合上述材料以及自己的认识,思考讨论交通及通讯事业给人类带来了哪些消极影响和负面作用?如何克服

消极影响:

交通事业:交通事故频发;环境污染;道路与人争地……

通讯事业:噪音污染;高科技违法犯罪;影响公共秩序……

对策:立体交通运输;绿化环境;严行道路交通管制(严禁醉驾、非法驾驶行为,禁摩)……

严守公共秩序;文明使用高科技产品;严厉打击高科技违法犯罪行为……

小结:

老师评语

1、内容科学。不能出现知识性错误。 2、安排合理,符合学生认知规律 3、主线清晰,逻辑性强 4、难易适当,讲解透彻

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