作业标题 ：微课作品截止日期 : 2016-12-30
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
(务必提交自己原创的微课，不可提交他人的作品，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格）
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 （作者：张三 河源市第一中学） ”
2、微课的类型可多样，例如：
① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。
② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。
③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。
④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
......
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。
视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-10分钟左右。
视频上传步骤介绍：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702
微课制作方法欣赏【视频版】：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795
发布者 ：项目管理员
提交者:学员邹小红 所属单位:东江中学社区 提交时间: 2016-09-23 浏览数( 1 )
高三化学第一轮复习《硫及其化合物》
作者:邹小红 广州大学附属东江中学
设计思路:通过火山爆发图片引入本堂课的内容→结合图片及自主学习南方凤凰台硫及其化合物的知识梳理归纳总结出硫的物理性质和化学性质→ppt展示练习:巩固硫的性质→引出硫的化合物（SO2)→学生自主学习SO2的物理性质→播放SO2的化学性质实验视频→学生根据现象分组讨论各现象分别体现了SO2的哪些性质→学生代表分别归纳总结SO2的酸性氧化物、氧化性、还原性、漂白性→学生思考①SO2体现酸性氧化物还表现在哪些方面？②体现具有还原性还能与哪些物质反应？→学生分组讨论并归纳总结→ƒ学生思考SO2体现漂白性的原理→对比活性炭和次氯酸有何不同→④SO2能使很多物质褪色，它们的褪色原理相同吗？→ppt展示练习巩固→阅读教材对人类环境的危害→小节本节课内容
教学方法:自主学习、实验视频辅助、分组讨论、对比、归纳总结等方法
拍摄工具:相机
软件：视频、图片、ppt幻灯片、动画。