作业标题 ：微课作品截止日期 : 2016-12-30
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
(务必提交自己原创的微课，不可提交他人的作品，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格）
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 （作者：张三 河源市第一中学） ”
2、微课的类型可多样，例如：
① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。
② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。
③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。
④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
......
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。
视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-10分钟左右。
视频上传步骤介绍：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702
微课制作方法欣赏【视频版】：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795
发布者 ：项目管理员
提交者:学员王丽华 所属单位:埔前二中社区 提交时间: 2016-09-23 浏览数( 2 )
一、used to的用法
二、used to的句式变化
1. 否定句
used not
主语 + to do sth.
didn’t use
2. 一般疑问句
Did+ 主语 + use + to do…?
答语：Yes, sb. did. / No, sb. didn’t.
3. 反意疑问句
主句+ didn’t+人称代词？
三、辩析
1.used to do sth. 表示过去习惯性的动作或存在的状态。
2. be used to + n. /pron./doing 意为“习惯于……”，to是介词，后接名词、代词或动名词。
3. get/become used to sth./doing sth. 意为“逐渐习惯于……”
4. be used to do 意为“被用来做……”
5. be used for doing sth. 意为“被用来……”