作业标题 ：微课作品截止日期 : 2016-12-30
作业要求 ：
通过培训学习，制作1篇微课作品，微课制作要求如下：
(务必提交自己原创的微课，不可提交他人的作品，如为他人作品，坊主一律批阅为不合格）
1、微课片头为微课内容标题，标题居中显示，请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 （作者：张三 河源市第一中学） ”
2、微课的类型可多样，例如：
① 讲授型：以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样。
② 解题型：针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思路的分析与过程。
③ 答疑型：围绕学科疑难问题进行分析与解答。
④ 实验型：针对教学实验进行设计、操作与演示。
......
3、微课制作时应确保录音效果，无干扰噪音，音量适中。普通话基本标准，讲解声音清晰。
4、引用的图片、动画、影视等应做处理，不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品，侵害他人版权。
5、提交微课作品时，可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。
视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时间请控制在5-10分钟左右。
视频上传步骤介绍：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702
微课制作方法欣赏【视频版】：
http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795
发布者 ：项目管理员
提交者:学员张振华 所属单位:阳明二中社区 提交时间: 2016-09-23 浏览数( 0 )
初二物理教案 探究串联电路中电压的规律
【教材分析】
这是一节探究实验课，要求学生尝试设计实验并进行实验，探究串联电路中的电压的关系，体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，培养学生综合能力的培养，如设计实验能力，动手操作能力，分析讨论能力，合作交流能力，归纳总结能力等。 【教学目标】 1 知识与技能
探究串、并联电路中电压的规律；
训练连接电路和使用电压表的技能；
2 过程与方法
科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 3 情感态度与价值观
通过分组实验，培养学生动手能力，培养学生参与、交流、合作的意识，培养学生严谨的科学态度与协作精神。 【学习者的分析】
知道串并联电路电流规律，能正确使用电压表测量电压。 【重点与难点】
通过实验探究出串联电路中电压的规律；能简要设计实验方案，通过交流协作，对实验数据分析总结得出结论。 【教具与学具】
干电池，小灯泡，开关，导线若干，电压表，节日彩灯。
【板书设计】
第二节 探究串联电路中电压的规律
1. 提出问题：串联电路中各用电器两端电压和电路的部电压有什么关系？ 2. 猜想假设 3. 设计实验
L2
L1
A
B
C
实验原理图
AB间的电压U1 BC间的电压U2 AC间的电压U3 第一次测量 第一次测量
实验表格
4. 进行实验 5. 分析论证
文字表达：串联电路中总电压等于串联电路中部分电压之和。 公式表达：U＝U1+U2+U3+……
（对于电路中只有两个用电器，则：U＝U1+U2） 6. 实验拓展:
并联电路中总电压和各支路电压又有什么关系？
请按要求提交微课作品 微课作品是针对某一个知识点或题型的视频教学