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作业标题 :微课作品截止日期 : 2016-12-30

作业要求 :

通过培训学习,制作1篇微课作品,微课制作要求如下:

(务必提交自己原创的微课,不可提交他人的作品,如为他人作品,坊主一律批阅为不合格) 

1、微课片头为微课内容标题,标题居中显示,请标明作者及单位。如 “初中英语阅读能力提升 (作者:张三  河源市第一中学) ”

2、微课的类型可多样,例如:

 ① 讲授型:以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样。 

 ② 解题型:针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思路的分析与过程。

 ③ 答疑型:围绕学科疑难问题进行分析与解答。

 ④ 实验型:针对教学实验进行设计、操作与演示。

......

3、微课制作时应确保录音效果,无干扰噪音,音量适中。普通话基本标准,讲解声音清晰。

4、引用的图片、动画、影视等应做处理,不要出现第三方版权信息。不得抄袭他人作品,侵害他人版权。

5、提交微课作品时,可在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件。

视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时间请控制在5-10分钟左右。


视频上传步骤介绍:

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6574473.htm?ms=1474603810702

微课制作方法欣赏【视频版】:

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_1313/article/37001/6491695.htm?ms=1474603787795

作者 :项目管理员

微课作品

2016-09-23提交者:学员欧阳春芳浏览(3 )

设计思路:本节内容是关于一个区域地理位置的分析,对于这一内容,学生很容易记忆,但真正分析起来,学生犯了难,原因就在于学生不知道从几个方面怎么去描述。因此我共分成三部分来讲授。第一部分如何辨别纬度位置,第二部分如何辨别海陆位置,第三如何辨别相对位置。学生通过这一微课的学习,会更加深刻掌握“一个区域地理位置的辨别方法”。
教学方法:通过探究具体的亚洲经纬网图,概括出一般结论:辨别一个地区的地理位置可以概括为两大点:一是该区域的绝对位置;二是该区域的相对位置。绝对位置主要包括三个方面:半球位置、海陆位置和经纬度位置;相对位置是指此地区与相邻地区的相对位置。通过对亚洲经纬网图的位置分析,发展学生的抽象思维能力和概括能力。
使用的工具:TechSmith Camtasia Studio 、audacity
 

老师评语

附件

  • 河源市源城区雅居乐中学-欧阳春芳-七年级地理-《辨别位置》.mp4下载

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