作业标题 :校本研修成果提交要求 作业周期 : 2016-12-02 — 2017-03-31
作业要求 :
各位学员:
大家好!“提升工程培训”为省级专项培训,包含:56学时网络研修+24学时基于网络校本研修,两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于2017年3月31日24点前提交校本研修成果,请在以下两种成果类型中选择一种进行提交,提交后由工作坊坊主进行审核。
成果1:课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于20%的参训教师提交成果1,小学科至少提交1份,具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长:必须是完整的一堂课,每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求:视频要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音,保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求:1、片头时长不超过5秒,应包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求(1)稳定性:视频图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。(2)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 (3)课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。(4)视频码流率:码流为0.5~1Mbps,如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 (5)视频分辨率要求达到720*576以上。 (6)视频大小不能超过500M。
注意:课堂实录请不要以附件形式上传,平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式,与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点,有逻辑性,体现课堂的主要脉络,形式要注意图文并茂,简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现,与课堂实录视频内容同步,不少于200字,目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现,至少提交1份内容,文字内容不少于500字。
注意:所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。
成果2:信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等(word或ppt形式)
发布者 :项目管理员
提交者:学员李维珍 所属单位:河源中学实验学校社区 提交时间: 2017-03-16 16:07:16 浏览数( 0 )
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主备教案 |
集体备课 |
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课 题 |
精彩纷呈的图像处理 |
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学习目标 |
1,知识与技能:了解图像大小尺寸及常用单位;知道进行选取时依照不同的需要选取不同的工具;知道图像羽化的设置;知道图像的缩放旋转及调整颜色的方法。 2, 过程与方法:采用创设情景、任务驱动的教学法,将知识技能融合于生活任务中,创设能激发学生兴趣的任务情景。 3, 情感态度与价值观:引导学生能通过体验“创作之旅”的历程,培养学生全局思考问题的习惯。 |
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教材分析 |
重点 |
建立选区,图像变换效果的不同操作方法及技巧。 |
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难点 |
调整图像颜色 |
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教具 |
多媒体教室 |
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教 学 过 程 |
一 、导入 1、复习第一节,展示幻灯片第2张 2、请欣赏创意广告图片,展示幻灯片第3张。 二、新课 1、新建文件 在做一个作品之前要确定作品的尺寸大小。首先来到我们创作之旅的第一站“确定图像大小”
2、建立选区及羽化 a.适合选取规则图像:矩形选框工具,椭圆选框工具,单行选框工具,单列选框工具。 b.适合选取不规则图像:套索工具,多边形套索工具,磁性套索工具。 c.适合选取色彩单一或一致的图像:魔法棒。
3、变换操作 创作之旅第三站“素材的变换效果”。 对所选取的运动员和火炬进行缩放、旋转等操作。
4、调整图像颜色 创作之旅的第四站“素材的颜色调整”。 对所选取的运动员和火炬进行亮度\对比度、色彩进行调整。。 三、课堂小结 展示幻灯片第5张。由原始素材合成为作品的过程。
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布置作业 |
回家后应用所学知识对生活中的图片进行处理。 |
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板书设计 |
精彩纷呈的图像处理 一 新建文件 二 建立选区及羽化 三 变换操作 四 调整图像色彩 |
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教学后记 |
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评语时间 :2017-03-21 17:39:18
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