匀变速直线运动与汽车行驶安全

教学目标：

1．知识与技能：

1）了解汽车行驶的特点和安全行驶的特点。

2）能用匀变速运动规律处理汽车的刹车与启动问题。

3）判断汽车的安全行驶和刹车问题。

教学重点： 匀变速直线运动规律的进一步深化

教学难点：如何正确审题、理解题意，灵活运用规律解决实际问题。

教学方法：讨论法、讲授法

教学过程：

一、引入及复习

㈠导入新课

老师进行全班统计：

请开过汽车的同学举手；请开过摩托车的同学举手。

目的引起学生的注意。

老师：同学们都有一定的直接或间接驾驶机动车的经验，你们能说出几条安全行车的法规？

根据同学们的回答老师进一步问：为什么要保持一定的行车距离？为什么不可酒后驾车？为什么不可超速驾驶？今天我们全班同学一起利用上节课学习的匀变速直线运动的速度公式、位移公式和推导的结论来回答以上问题，引入新课。

复习：

⑴匀加速直线运动的速度公式是什么？

⑵匀加速直线运动的位移公式是什么？

二、安全距离

定义：汽车在紧急刹车后要向前滑行一段距离后才能停止，为了保证行车安全，车与车之间必须保持一段距离，这段距离称之为安全距离。

⑵看课本中的图2-4-1，当中有几个交通规则中专用术语，我们一起来共同学习。

①     反应时间

②     反应距离

③     刹车距离

④     停车距离=反应距离+刹车距离

⑤     安全距离>停车距离

三、新课讨论

讨论一：汽车行驶中为什么要保持车距？

例1  汽车在高速公路上行驶的速度为108km/h，若驾驶员发现前方80m处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4s才停下来，问汽车是否会有安全问题？

讨论二：在例1中, 可以根据汽车经过80m后停下来所需的时间来判断汽车是否安全吗?此时题中的4s有什么意义?

讨论三：上题中，汽车刹车后经4s停下来，试问驾驶员发现事故到汽车停下来是否也是4s？

分析:

可以根据汽车经过80m后停下来所需时间来判断汽车是否安全.假设驾驶员制动后,汽车以某一加速度做匀减速直线运动,恰好通过80 m 而停止,求出所用的时间 t 和题中“经过4 s 才停下来”这一条件比较,若 t 大于4 s 则无安全问题,小于4s 则有安全问题,等于4 s则认为恰好无安全问题.

讨论四 ：例2:  在例1中,如果驾驶员看到交通事故时   的反应时间是0.5s,该汽车是否有安全问题?

     讨论五：如果该名驾驶员是酒后驾车,结果会怎样？

为什么不允许酒后开车？（服用某些感冒药后，或老年人，或处于疲劳状态下都不宜开车）

 讨论六：实践与拓展P40

四、课堂小结

这节课我们了解到行车安全的部分法规，而且知道了这些法规完全来自于运动学原理。

在论证这些法规的过程中，我们应用了运动学的公式，明确了一般的解题程序。学以致用，我们今后更要关爱生命，注意安全。

五、板书设计：

匀变速直线运动与汽车行驶安全

1.匀变速直线运动的规律：

㈠速度公式：

㈡ 位移公式：

2.几个相关的概念：

反应时间：

反应距离：

刹车距离：

停车距离：

安全距离：

3、汽车行驶安全：方法是当给出了反应时间时，把汽车的实际运动看成是两段:匀速直线运动和匀变速直线运动来处理

六、作业布置：

课本第33页的1、2、3题