作业标题 ：校本研修成果提交要求截止日期 : 2017-03-15
作业要求 ：
各位学员：
大家好！“提升工程培训”为省级专项培训，包含：56学时网络研修+24学时基于网络校本研修，两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于2017年3月15日24点前提交校本研修成果，请在以下两种成果类型中选择一种进行提交，提交后由工作坊坊主进行审核。
成果1：课堂教学实录（视频形式），提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于20%的参训教师提交成果1，小学科至少提交1份，具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长：必须是完整的一堂课，每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求：视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音，保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求：1、片头时长不超过5秒，应包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求（1）稳定性：视频图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （3）课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。（4）视频码流率：码流为0.5~1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 （5）视频分辨率要求达到720*576以上。 （6）视频大小不能超过500M。
注意：课堂实录请不要以附件形式上传，平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式，与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点，有逻辑性，体现课堂的主要脉络，形式要注意图文并茂，简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于200字，目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现，至少提交1份内容，文字内容不少于500字。
注意：所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观，避免出现字体大小混乱、排版参差不齐，防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式（如：电话、邮箱）等内容。
成果2：信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等（word或ppt形式）
发布者 ：项目管理员
提交者:学员李涛 所属单位:河源中学实验学校社区 提交时间: 2016-12-02 浏览数( 0 )
信息技术应用教学反思报告
李涛
这次信息技术能力提升工程对我这个山区的老师，并且年龄较大的老师非常有用，因为以前也没有谁组织过这样的工作，况且在30年前也没有学过信息技术，突然电脑进入课堂，多媒体技术应用于课堂，给我带来深大的压力，在教学中新旧的教学方法碰撞的很厉害，这次遇到千载难逢的提升机会，我如饥似渴的学习，网上的每个堂课讲座，每个作业，研修作业都认真的对待，认真的研修。PPT的制作，主题的确定，风格的选择，模版的应用，视频的剪辑与后期制作，我都认真的观摩，研修，知道自己弄明白为止。
这次提升工程的技术课程讲座很细致，老师能够深入浅出的手把手教学，特别是理论的研修讲的很到位，引经据典的剖析事情的经过，课例中的教学很有启发性，在山东的一所中学九年级的一堂政治课，天涯若比邻---两岸关系的案例讲得很生动，老师把课堂与信息技术应用的完美统一。
经过这次的学习，我在政治课能够轻松自如的应用PPT课件，得心应手的插入需要的新闻视频，学生对我的态度也有很大的的改变，课堂效果，及效率也有很大的提高。
在教学中我也有一些困惑，就是在日常的听课过程中，有的老师从始至终都在翻幻灯片，手不离鼠标，搞的学生做笔记都来不及，老师讲课的功底越来越不如前，如果学校停电，或者老师的电脑出问题，老师都不知道怎么上课，或者让学生上自习，这种对现代科技的依赖太强，导致很多老师在备课时偷工减料，有的直接从网上下载资料。
现在看来这次初中教师信息技术提升工程非常及时一，也很实用。在这次活动中我受益匪浅。