《共产党领导的多党合作和政治协商制度》教学设计

【教学目标】

    知识目标：

    1.明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国一项基本政治制度。

    2.了解我国的政党关系，明确多党合作的首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构。

    3.理解我国的政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设,对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。

    能力目标：

    引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。

    情感、态度与价值观目标：

通过了解我国政党制度的特点和优势,使学生拥护这一制度,增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感,能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

【教学重点】

我国政党制度的基本内容。

【教学难点】

我国政党制度的基本内容。

【教学方法】

    教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

【教学手段】

多媒体、网络等现代信息技术。

【教学过程】

    (一)导入新课

教师：前面我们学习了中国共产党的有关知识。现在我们一起来复习这些内容。

教师提出复习的内容（课件展示），学生齐答。

教师：中国共产党是我国的执政党。在我国除了中国共产党，还有哪些政党？中国共产党与其他政党的关系是怎样的呢？

   学生带着问题看课本内容。

(二)新课教学

    1.我国的民主党派

    学生看课本69页的内容后回答问题，对存在疑惑的地方提出问题，教师解答学生提出的问题。

    教师小结：我国有八个民主党派，它们都是为社会主义服务的政治力量（多媒体展示）。

2.中国共产党与各民主党派的关系

教师：中国共产党与各民主党派的关系是怎样的呢？

学生带着问题看课本内容70-71页的内容，然后回答问题。

教师小结：（多媒体展示）

第一，中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系，不是互相竞争的在朝党与在野党、执政党与反对党的关系。

第二，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，参与国家大政方针的制定和国家领导人人选的协商，参与国家事务的管理。　

第三，中国共产党与各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

第四，在政治上，中国共产党与各民主党派是领导与被领导的关系；在组织上，共同合作的各党派是独立的，在法律地位上是平等的。　　

     3.我国实行什么样的政党制度

教师：请同学结合中国共产党与各民主党派的关系分析我国实行什么样的政党制度？

学生：我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

4.为什么坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度？

教师：我国为什么坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度？

学生回答：

教师小结：（多媒体展示）

(1)我国政党制度适合我国国情。

(2)我国政党制度具有强大的生命力和显著的优越性。

①有利于推进社会主义政治文明。

②有利于发展社会主义经济和文化。

③有利于构建社会主义和谐社会。

④有利于推进祖国和平统一大业。

【课堂总结】

    学生小结，教师进行补充。