作业标题 ：校本研修成果提交要求截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
各位学员：
大家好！“提升工程培训”为省级专项培训，包含：56学时网络研修+24学时基于网络校本研修，两部分都完成后方可视为完成此项培训任务。请各位参训教师务必于12月31日前提交校本研修成果，请在以下两种成果类型中选择一种进行提交，提交后由工作坊坊主进行审核。
成果1：课堂教学实录（视频形式），提交时需附上教学设计、课件和教学反思等辅助材料。
【说明】各校、各学科组应要求不低于20%的参训教师提交成果1，小学科至少提交1份，具体由学校、学科组长统筹安排。
一、课堂实录
1. 课程时长：必须是完整的一堂课，每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。
2. 录像要求：视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当。 用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音，保证教师和学生发言的录音清楚无杂音。
3. 后期制作要求：1、片头时长不超过5秒，应包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。片尾包括录制时间、制作单位等信息。2、视频文件要求（1）稳定性：视频图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （3）课堂实录视频的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。（4）视频码流率：码流为0.5~1Mbps，如上传的视频内容编码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+ACC编码的MP4文件。 （5）视频分辨率要求达到720*576以上。 （6）视频大小不能超过500M。
注意：课堂实录请不要以附件形式上传，平台可以直接提交视频后观看。
二、教学设计
教学设计具体内容以文字或者表格的形式呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于500字。
三、教学课件
教学课件以PPT呈现形式，与课堂实录视频内容同步。内容要求突出重点，有逻辑性，体现课堂的主要脉络，形式要注意图文并茂，简单明了。
四、教学反思
教学反思具体内容以文字呈现，与课堂实录视频内容同步，不少于200字，目的通过课堂实践和课后反思促进教学改进。
教学反思报告、研修总结、教学课件具体内容以文字、PPT或者视频的形式呈现，至少提交1份内容，文字内容不少于500字。
注意：所有文字和PPT内容排版要求整洁、美观，避免出现字体大小混乱、排版参差不齐，防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式（如：电话、邮箱）等内容。
成果2：信息技术应用教学反思报告、研修总结、教学课件等（word或ppt形式）
发布者 ：项目管理员
提交者:学员邱治添 所属单位:广东省东源中学社区 提交时间: 2016-12-02 浏览数( 0 )
信息技术应用教学研修总结
我觉得参加这次培训还是很有收获的，感觉自己像重回学生时代一样认真、虚心，专注。每天抽空看专家视频讲座，研讨课堂实录，学习信息技术，制作电子书，微课等。平时除了完成教学任务外，及时导师布置作业，现在还有点遗憾是微课制作还处于比较低水平，拿不出手。
由于很久没有外出去学习，很少接触外界新东西，所以对于这次信息技术应用能力提升工程培训很期待，希望能从中学到较新的信息技术辅助教学，提升自己信息技术应用能力。打开专家，教授讲座，他们无私，慷慨地向我们讲述新理念，新技术，新方法，茅塞顿开啊。真的是“听君一席话，胜读十年书”。特别是关于校本研修部分，倡导大家在平时的工作中，认真组建学习团队，根植学校，在工作中学习。学习中明白教研是从课堂中，从生活中来。教师要勤做笔记，要多些感悟，坚持必出经典。总之，专家的话让我觉得生活，工作总是充满惊喜和激情，只要你做个有心人。
关于电子书的制作，我以前以为是很难掌握的高深技术，但看过课件后，我觉得我也可以制作好一本出色的电子书。要想把一定的文字，声音，图像等信息通过电子技术转化成数码，方便在pc上阅读观看，课堂中可以用多媒体放映给学生观看，第一就要把素材准备好，第二选择相关的软件，如iebook等制作，第三，要发挥自己的想象力，把界面制作美观些。最后生成即可。简单有趣，学生喜欢。
通过培训，觉得自己进入了另一个境界，我工作，我学习，我快乐！