《降水及其变化》教案

设计者 蓝秋厘

一、教学目标

1）知识目标：

1．了解降水的概念、过程、及其测量。

2．能绘制降水量柱状图，并能用降水量柱状图说明降水的季节变化差异。

3.能用世界年平均降水量图，说明世界年降水量的分布规律。

2）能力目标：

1．培养学生读图、绘图、析图能力，判断能力及主动探究能力。

2．通过授课使学生懂得及理解降水的多少对人类活动的影响和关系。

3）情感、态度与价值观：

关注生活中的地理，增强学习地理的兴趣，增强自信心，培养学生主动探索、克服困难的意志，提高与他人合作学习的能力。

3、教学重点与教学难点：

根据教学目标，并结合学情等教学实际，本节确立如下：

教学重点： 1、降水量柱状图的阅读。

2、世界降水量的分布和影响因素。

教学难点：根据降水量柱状图说出降水的季节变化。

二、学法指导

1)学会观察和分析：培养学生通过图片和资料，整理和处理信息的能力，并能分析、得出结论。

2)学会探究：在合作与交流中学会探究，掌握科学探究的方法。

使学生通过观察、读图分析、思考、讨论、探究、归纳得出结论，并将知识落实在地图上，培养观察能力、读图分析能力、用图能力。                                 

三、课时安排：共1课时

四、教学过程

【复习导入】上一节课气温及其变化知识点回顾，一道巩固题目。

【过度】我们都知道，气温与我们的生活息息相关，所以我们天气预报播报的重要内容之一就是气温，那么同学们知道除此之外还有其他什么内容也是天气预报播报内容吗？

【学生】降水。

【教师】对了，降水也是我们天气的播报内容，原因是降水影响着我们的日常生活。那么这节课我们将学习降水的相关内容。

【学生】朗读教学目标，明确这节课的学习目标。

【自主预习】书本P64-67页内容，完成同步导学P38页填空题。

【板书】一、降水

【展示图片】冰、雪、雾、霜、雨。问学生这些照片中那些叫降水

【学生】自由发挥

【师总】前面图片都叫降水，引出降水概念，及其主要的降水形式—降雨。

【过度】降雨是降水的主要形式，那么我们来看看降雨是怎么形成的。

【学生】观看降雨形成过程视频，了解降雨的形成条件。

【板书】降水概念和主要形式

【过渡】我们知道降水有的时候多，有的时候少，比方说降雨就分为好几种：小雨、中雨、大雨、暴雨等。那么气象部门是如何测量降水量的多少的呢？

【板书】3、降水量的测量：基本仪器：   

                             单位：

【师总】气象部门用一种仪器来测量一个地方一天中的降水，它是雨量器，表示降水量多少的单位是毫米。日降水量：一般每天8时、20时各观测一次，并把两次得到的降水量相加。月降水量：某月每天的降水量相加。年降水量：某年每日的降水量相加。

【过渡】一个地区，一年内各月的降水量是有差别的，并表现出不同程度的季节变化。我们要怎样直观地知道一个地区一年内各月的降水变化情况呢？就要用到各月降水量柱状图。下面我们就降水的季节变化，做进一步学习、分析。

【板书】二、降水的季节变化

【指导读图】请同学们看图，这是降水量柱状图，表示的是某地年降水量的季节分配情况，从图看出该地降水的季节变化大，7、8月份降水最多，12、1、2、3、4月降水少。

【延伸】我们知道了降水量柱状图可以直观地反应一地区的降水季节变化情况，那么降水量柱状图是怎么绘制的呢？

【展示图表】气温曲线图和降水量柱状图怎么画在同一图表内

【指导画图】绘制图P66活动。教师提醒学生注意画图步骤。学生在书本上画好。教师适当巡查，对画的好的给予表扬，不会的及时指导。

【提问】学生观察黑板上画出来的北半球某地降水量柱状图，教师提问：

1）该地哪几个月份降水较多？

2）该地哪几个月份降水较少？

3）该地降水的季节变化有什么特点？

【小结】该地夏秋季节降水多，冬春季节降水少；全年降水不均匀。

【知识延伸】根据降水量柱状图我们可以发现，有的柱状图表现出该地夏季降水多，有的表现出该地全年降水比较均匀。我们可以依据降水的季节变化规律把世界降水分为5种类型。

【图片展示】黑板展示5张5种类型的降水量柱状图。

【讲授、板书】夏季多雨型，冬季多雨型，全年多雨型，全年少雨型，全年湿润型。

【过渡】我们可以通过观察降水量柱状图了解该地的降水季节变化规律。那么世界降水的分布我们怎么找出它的规律呢？世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少，我们通常把世界不同地方在同一时间测出的降水相同的点连接成线，这种线叫做等降水量线。在等降水量线图上，同一条等降水量线上各点的降水量相等。

【板书】三、世界降水的分布

【活动】让学生对照课本67页活动1～3的三个问题，观察66页的图4.13，参考地理图册P29-30页和同步导学进行小组讨论世界降水分布情况。

【师总、板书】2、世界年降水量的分布规律：

              1、赤道附近降水多，两极地区降水少——纬度因素

              2、南、北回归线两侧，大路西岸降水少，大陆东岸降水多——海陆因素

              3、中纬度温带地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少——海陆因素

              4、在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少——地形因素。

五、板书设计

降水及其变化

一、降水

1、降水的定义：      2、降水的主要形式：

3、降水量的测量：基本仪器：        单位：

二、降水的季节变化

1、降水量柱状图；   2、降水类型：

三、世界降水量的分布规律

1、等降水量线图：

2、世界年降水量的分布规律：

              1、赤道附近降水多，两极地区降水少——纬度因素

              2、南、北回归线两侧，大路西岸降水少，大陆东岸降水多——海陆因素

              3、中纬度温带地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少——海陆因素

              4、在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少——地形因素