教师的幸福观决定着幸福感

发布者：黄立志     所属单位：建始县附属学校     发布时间：2016-08-04    浏览数：118

如果仅以教师收入的多寡，劳动负担的轻重，作为幸福感的尺度，那永远也不可能真正找到教师职业的幸福所在。

也就是说，用常人的幸福感作为尺度，永远也体会不到教师职业究竟能够给人带来怎样的特殊幸福。

请记住“教，就要研，那是持之不懈的追求；育，就要爱，那是恒久无欲的守望。”

凡是能走进孩子的心灵；不断追求课堂诗意；心怀享受教育的教师，一定是一个幸福的教师。

实践告诉我们：爱岗是一种牵挂，敬业是一种创新，做幸福的教师要用智慧去牵挂，去创新。