创设悬念探究问题

发布者：金文专     所属单位：建始县附属学校     发布时间：2016-09-26    浏览数：0

　　

传统的教学一般只有教师的参与，学生很少主动参与，没有学生参与的教学是不成功的教学。因此，我们要为学生创设丰富的教学情境，增设问题，巧设悬念，激发学生求知的欲望，调动其学习的积极性，使学生由被动接受知识转化为主动探究问题，主动参与教学过程。　　

提供一个便于学生探讨的环境，创设富有启发性的问题情景，这样给学生留下更多的思考时间与空间，让学生在已有的知识基础上能够解决新问题，并能够发现新问题，提出新的问题。