建始县高中英语坊研修计划
一、本坊学员组成:
本坊是定位于建始县高中英语坊，由来自不同学校的高中英语教师共同组成。
二、本坊研修目标主题:
根据“国培计划（2016）”工作安排，本次研修目标主题就是教师通过学习，提升教师教学能力、信息技术能力、教育科研能力、校本研修设计与指导能力，其核心目标是提升教师应用信息技术优化课堂教学的能力以及应用信息技术转变学习方式的能力。
通过整个的研修学习，旨在营建一个信息技术下的学习共同体。在学习过程中，培养一批优秀的骨干教师，以骨干带动全体，使其在信息技术下，在具体的实际教学中，将教学与科研，学习与探索，教学与校本研修活动结合起来，使之常态化。
三、学员研修要求：
学员学习严格按“学员学习手册”要求开展学习，做到求真、求实、高效。提高自身素质，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我，通过参加网上研修学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
四、学员考核方案：
1、课程学习：依据研修任务学习网络课程，累计学习时间大于等于1500分钟，满分40分。若实际学习时间小于1500分钟则此项考核成绩=实际学习时间/1500（分钟）×40分。
2、资源分享：上传分享实际教学中生成的课件、教案、说课稿、备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学资源不低于2份，每分享1篇5分，总分10分。
3、研修日志：结合培训过程中的所思所想所得提交研修日志2篇，每篇5分，总分10分。
4、论坛研讨：在论坛中发布不少于5个主题帖及不少于10个回复贴；发表一个主题帖得1分，回复一个帖子得0.5分。此项满分为10分。
5、研修作业：提交1篇作业，提交得10分，被批阅为“优秀”加10分，被批阅为“良好”加5分，被批阅为“合格”加3分，被批阅为“不合格”不加分，未提交不得分。此项满分20分。 学员之间可以进行作业互评，根据作业专业度、作业质量、作业有效性等进行星级评价，最高评价五颗星，最终学员互评成绩（即平均值）也为星级展示，不体现分值。（该项成绩不纳入学员最终的总成绩，只作为考核评价的参考依据之一。）
6、校本研修成果：结合线上学习和校本实践，于培训中期（以培训中实际通知时间为准）提交一份个人研修成果。每篇成果提交得5分，被批阅为“优秀”加5分，“良好”加3分，“合格”加1分，“不合格”不加分，未提交不得分。
2015年