俗话说万事开头难，这是我第一次开展工作坊的工作，在整个工作坊的管理过程中，既有做的比较好的，也有不到位的。
总的来说，本次工作坊开展的比较顺利，也达到了预期的效果。此次学习培训内容贴近实际教学课堂，符合教师的需求，专家们的讲授精彩，形式新颖，教师学习积极性很高，也达到了很好的培训效果。同时，通过开展本次工作坊，我在理论和务实方都面有了很大的提升。首先，我更加明确了工作坊的工作流程和各个阶段的工作内容，以及在开展过程中会遇到的问题和处理这些问题的技巧；其次，在开展的过程中一些理论性的技巧得到了运用，深化了对理论的理解。
虽然，本次的工作坊开展的比较成功，但是也存在许多的不足，由于各种原因，工作坊工作尚有进一步完善之处。这主要表现为：1、由于本次管理高中体、音、美、信息技术、综合实践等5个工作坊,同时还要完成辅导员批改研修作业等工作，工作坊活动时间相对紧张，有些具体计划有时不能按期进行，导致部分工作不能全面实施；2、工作坊成员自身水平、研究能力存在差异，对整体工作有所影响，特别是其中部分学员把学习当任务，甚至在研修作业和校本研修成果提交时直接在网上去“拿”，没有达到好的研修效果。3、部分学校对本次国培研修的重要性宣传、动员不到位，参训人员绝对数还有很大差距。
2015年