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作业标题 :研修作业要求截止日期 : 2016-11-13

作业要求 :

题目:在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?

作业要求:1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
               2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
               3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
               4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交

作者 :培训管理专员

研修作业要求

2016-10-31提交者:学员张金华浏览(0 )

  参加教师网络研究学习,大家过的很充实,有收获,不断地和同行交流教学经验。积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传总结,尽管感觉比较繁忙,但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。       通过远程研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我知道了网络上课的重要性,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来了解自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

       我积极参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点。在自己学习的同时,还积极地借鉴了他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈。自始至终,我的研修热情保持不变,在学习中,我受益最深的还是听观摩课、和磨课,以及看教学视频这几种形式,这几种活动形式真正提高了我的教学实践能力,让我由理论走向实践,并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。通过研修,反思教学方面, 我觉得一名合格的教师,光会教还不行,还得研。要成为一名教育科研教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源,以堆积、沉淀并吸收经验。

我们要坚持读书,以充实自己的内涵,任何人想进步都离不开书,书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?因此,以后要坚持多读有益发展的书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。

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