优化课堂教学,转变学习方式
通过培训,我学到:在信息技术的支持下有多种课堂的导入方式,如任务导入法、故事导入法、温故知新导入法、衔接导入法、案例导入法、悬念游戏导入法、直接导入法,这些导入法的应用激发了学生的学习兴趣;在信息技术的支持下,多种媒体的交互使用和网站资源的使用,大大丰富了化学课件的制作;
2015年