看了李玉平老师《逃跑》这则微课视频,读了李春来老师的感受,我也想了很多。何止是对待类似的问题学生需要激励与方法的引领,说远一点,对于我们成年人的工作包括我们的情感生活,都是这样。原本出发点是好的,源于帮助的初心,但若是方法不对,不顾及对方的感受,伤害到对方的自尊,那么,结果就会适得其反,不但没有提升,反而会逼得对方逃离,越逃越远。没有压力,没有痕迹,没有伤害的帮助才能让人轻松接受,这样的帮助才是纯净的帮助。
“ 请不要这样爱我,因为承受不起!“与你,与我,与大家共勉!
2015年