今年暑期，我有幸参加了“2016年湖北省能力提升工程项目远程培训”。让我感触最深的是“学习积极心理学做幸福教师”在当前的教育压迫下，教师专业发展却遇到了前所未有的挑战，因此很多的教师感受不到幸福感。看了视频，听了老师的讲解，原来工作中的不幸福原因：悲观，有责无权，出现消极情绪这些都是影响教师不幸福的因素。当我们把工作比喻成三个阶梯：工作、职业、事业。老师还列举了三个例子来说明，我们需明白自己处于那个阶梯，当我们把工作当成一种事业时，认为此工作有价值，对这份工作本身充满热情，工作还来满足感时，我们的幸福指数会提升。
2015年