听课评课——从便利贴开始

发布者：倪福爱     发布时间：2016-09-01    浏览数：0

      听课人评课——从便利贴研究开始。这种听课评课的方法值得借鉴。

      听课评课很重要，便利贴如何提高效率？今天我从李玉平教授的视频中收到了启示：我们平时集体评课，往往都是评课者围成一圈，然后各抒己见对讲课者进行点评，评课的人很多，评完后，你不记得我说了啥，我不记得你说了啥，谁也不记得谁多了啥。利用“便利贴”可以让所有的人记得住、看得见、省时间、效率高。

     第一步：写便利贴。先不发言，书写便利贴。每人准备两张便利贴，一张红的，一张蓝的。每个评课者把自己要写的发言要点写下来，红色的便利贴写“优点” ，蓝色的写“不足”。

      第二步：张贴便利贴。

      第三步：研讨。

     每个评课者根据刚才写得发言要点进行发言点评、研讨，讲课者则根据便利贴上的内容自己反思。这样的评课评课对于每一个参与者来说，想忘也忘不了。