信息技术在语文教学中有其独特的优势,如一堂课中实物的演示、音乐的渲染、情景的创设、句段的突现、要点的归纳、练习巩固等,它可以使语文教学更生动、更形象,达到入情入景的效果,更好地帮助学生对语言文字的理解,帮助老师提高课堂效果。在这样的情况下,“信息技术与学科课程有效结合”无疑具有得天独厚的优势,它可以更好地把学生的主动性、积极性有效地调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼,从而更有效地实现语文学习的工具性与人文内涵。
2015年