在“十字因果图——研究管理问题”的微课程中,我学习到了这种很实用的梳理思路的方法。
所谓“十字因果图”,顾名思义,就是就班级管理问题整理思路时,先在纸上画出一个大大的“十”字(感觉有点像坐标轴x轴y轴交叉的样子),然后分别在被“十”字划出来的四个空白位置写出学生自己、学生同伴、教师、家长这四个方面的导致该问题的可能的原因;然后同样的画一个十字,从上述四个方面推导对策。
2015年