教师要以身作则,潜移默化地进行教育。对于学生来说,教
师不仅是知识渊博的智者,
而且是道德修养的榜样。
教师本身就是学
生一本活的心育教材。
所以教师在课堂示范和指导过程中,
也应该有
良好的习惯。从心育角度讲,教师的榜样作用至少有三方面:
2015年