信息技术在地理课堂上的应用有很多好处。但事物总是两面性的,自然就有不利影响。
一是影响学生的阅读,学生原本对文字的敏感度在下降,信息化教学会加重这一不良影响。
二是影响学生的思维,学生的思维方式、方法、深度和层次,都会受图片和视频的影响和限制。
三是容易限制老师的发挥,并容易给老师一些错误的学生信息反馈。
2015年