小学生的兴趣很广泛,但是学习却总是很难集中注意力。所以,在学习之前,我们先摸准他们的兴趣,再对症下药。实际上,他们不是对每一课都没有学习的动力,我们要善于观察学习能动性比较滞后的学生,在授课过程中发现他们对自己讲的方面感兴趣的闪光点,继而可以私下再与其交谈,建立良好的关系,培养他们学习的兴趣。
2015年