运用多媒体提高课堂教学效率的点滴体会

发布者：万海兵     所属单位：经济技术开发区附属学校     发布时间：2016-10-24    浏览数：0

“学起于思，思源于疑。”这就是说，学生的各种思维活动都是提出疑问开始的。只有问题的提出才是产生高昂情绪，激发思维的导火索。因此，在教学中，教师可以借助多媒体的声光色形的特点，结合教学内容，激发学生兴趣和产生疑问，使学生始终保持积极、主动的状态思考问题、解决问题、培养思维的主动性和积极性。