行为习惯
2016-11-04 发布者：陈敬喜 浏览数( -)
古代著名的大学者朱熹说;“论先后，知为先，论轻重，行为重。”因此，对学生进行行为习惯养成的教育应该从学生的认知出发，并抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。因此作为学生，尤其是中学生，他们还处于较原始的感知阶段，必须靠家长和老师的正确引导来认知世界。
我把习惯大致分为以下几种:生活习惯、品德习惯、行为习惯、思维习惯。下面我简单介绍一下我认为初中三年大致要养成的哪些好习惯:
初一:
1、要准时
上课、集会等不可以无故迟到，更不可以早退。
2、要惜时
合理安排时间，尤其是晚自习上养成先完成作业再阅读的习惯，写作业时要集中精力，聚精会神、专注，不与同学讨论，做好写作业的准备，期间不随意向同学借东西，强制自己在晚自习时保持安静。
3、要会做笔记
不管是上课还是集会都要养成做笔记的习惯，要认真听讲，明确哪些是重要的应该先记下来，而不是等到老师说要记才记，应该根据自己的具体情况记载。
4、要学会整理自己的东西
不管是在宿舍还是在教室，都要学会把自己的东西分门别类地整理好。生活中有条有理的好习惯有利于培养学生清晰的逻辑思维和提高学生的学习能力。
5、要养成聆听的习惯
聆听的重要性不言而喻，略。
初二:
1、 要学会感恩。
感谢父母和老师，感谢周围关心自己、帮助自己的人，感谢学校和社会给与自己的环境给养。
2、要学会反思、归纳总结
