【学习导言】
《苏州园林》是叶圣陶先生的一本名为《苏州园林》的摄影集序文，是一篇带有文艺性的说明文。朗读课文，理清作者的行文思路，把握苏州园林的整体特点，感受苏州园林的图画美。
课前尝试： 读读课文、查查写写、读读资料、想想答答、评改订正
【读读课文】
这篇文章共有（ ）个自然段。作者 ，原名 。
【查查写写】
1、读一读，查一查，写一写（每词抄写两遍），并给加点字注音。
轩榭 ( ) 池沼( ) 丘壑( ) 模样( ) 重峦叠嶂( )
相间( ) 嶙峋( ) 庸俗 镂空( ) 蔷薇( ) 因地制宜
【读读资料】
叶圣陶原名时绍钩，生于江苏苏州。父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。 1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县用直县立第五高等小学任教。1918年在《妇女杂志》第4卷2、3号上发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1919年参加北京大学学生组织的新潮社，并在《新潮》上发表小说和论文。1921年与郑振铎、茅盾等人组织发起文学研究会，并在《小说月报》和《文学旬刊》上发表作品。1922年出版第一本短篇小说集《隔膜》。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。1923-1930年，在上海商务印书馆当编辑。1927年5月开始主编《小说月报》。1930中转到开明书店当编辑。抗日战争期间举家内迁，曾在乐山任武汉大学中文系教授。后到成都主持开明书店编务。1946年返回上海。
新中国成立后，曾任出版总署署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长，全国政协副主席。
【想想答答】
1、文章是从 角度，抓住 的特点条分缕析地介绍苏州园林的。
角度：A、建筑学 B、园林历史 C、导游 D、欣赏者
特点：A、苏州园林总的特点 B、有代表性的园林
2、选择恰当的词语填写在句子中的横线上。
为了使游览者得到“如在画图中”的美感，苏州园林的设计者们讲究亭台轩榭的 ，讲究假山池沼的 ，讲究花草树木的 ，讲究近景远景的 。（映衬 布局 层次 配合）
【评改订正】
自己检查、评改、订正。（或同桌互相检查、评改）
课内对话：理理说说、读读品品
【理理说说】
让我扼要地介绍你
快速阅读课文，找出课文中能扼要地介绍苏州园林的两个句子。
苏州园林的地位：
苏州园林的共同特点：
【读读品品】
让我更多地认识你
朗读相关语段，思考匠师们是怎样实现“眼前总是一幅完美的图画”的目标。
结合3-9自然段具体地说说，指出各段的说明中心和说明方法。
课后反审：完成作业、评改订正
完成作业本积累运用
2015年