迄今为止，多媒体已经被广泛运用于社会各个领域当中。对于我们教师来说，多媒体运用于教学活动中去，无疑是一个巨大的福音。我校大多老师现都已经学会了多媒体教学，同时，我们也在不断关注着这些现代化的教育技术在实际教学中的应用情况。 不多说别的，就拿我们上课所用的课件来说，在制作课件之前，会要求自己首先具备熟练的计算机操作功底，掌握相关的课件制作软件，其次就是搜集大量制作课件时所需要的素材，比如声音、文字、图片、动画、电影等等。然而素材的本身就是一个长期的、辛苦的工作，所以这需要在平时不断地积累。在制作视频时呢，就需要我们自己凭借自己的能力在课件上穿插视频与图片、文本框等，所以，要想适应新时代的信息化教学，我们每一位同仁都必须不断学习信息技术，提高运用多媒体的能力。 其次，在课堂教学中，多媒体的作用显而易见。 (1)创造良好教学情境，激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机，调动学生学习的积极性，强化学习的内在动力，促使学生积极主动、坚持不懈地进行学习。例如初中思想品德的知识都比较简单，然而只要我们老师在课后多找些事例，启发学生找出事例中蕴含的品德知识，这样讲课即简单明了，又富有启发性，能有效地激发起学生的学习兴趣收到很好的效果。 (2)发挥学生主体作用，引导学生主动学习。政治课教学的关键，是要在教师主导作用的影响下，充分发挥学生的主体作用，使两者关系达到和谐统一，其中学生对知识的获取、能力的培养，应当是在主体意识支配下的自觉行动。 (3)拓宽师生互动空间，培养学生创新能力。学生的学习过程，实际上就是在教师的指导下，学生主动发现问题、解决问题的探索过程。而其中教师的主导地位主要体现在引导学生学会学习、用教材理论解决实际问题。 作为新时代的教师，我们应与时俱进，熟练驾驭多媒体，让多媒体更好地服务于我们的教学工作。
2015年