Unit2 Colours第二课时教学设计
一、教学目标
1、能听、说、认读单词:blue, green, yellow, red并能在实际中运用。
能对身边事物的颜色进行简单的描述。
2、能在情景中运用句型I see……..介绍事物的颜色。
3、让学生用颜色来描绘生活中的美好事物,发现大自然的美,学会欣赏美。
二、教学重点和难点:
重点:能听、说、认读四个颜色单词并运用。
能听懂并能按指令完成let’s do部分。
难点:熟练运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单描述。
三、教具准备
白板课件
四、课时安排
一课时
五、教学过程
一、 热身(Warm-up)
Sing a song
教师播放第一单元歌曲‘hello’,学生跟唱。
二、 新课呈现(Presentation)
1、课件出示图片,问What colour can you see?生答。
T: How to say”红色、黄色、蓝色、绿色” in English ?
今天我们就来学习一些表示颜色的单词。
2、课件出示let’s learn部分主图,请同学们观看视频,看看Sarah,Chen Jie和Wu Yifan看到了什么?他们之间说了什么?详细学习四个颜色单词和句子。
3、请学生自由记忆,并出示“练一练”小练习检查记忆。
4、游戏“猜一猜”,巩固单词。
5、课件出示四种颜色的太阳花,一朵朵出现,教师提问“What colour do you see?”
请学生起来用“I see ”句型说是什么颜色。
6、Let’s do
教师播放Let’s do的动画视频,学生先看一遍,然后跟读两遍。
教师举起不同颜色的水彩笔,领读一遍,学生举起相对应的颜色,跟读。
请同学上台表演,一人说指令,一人做动作。
三、作业布置(Homework)
1、在家里找找我们学过的颜色,用英语说给爸爸妈妈听。
2、设计一副画,用上我们学过的颜色,把它介绍给你的朋友。
四、板书设计
Unit 2 Colours
red green yellow blue
I see ……
2015年