让数学教学与动手操作相互进步

发布者：李祥栋     所属单位：经济技术开发区附属学校     发布时间：2016-10-28    浏览数：0

数学知识，更多的是动手操作，从动手操作中掌握数学知识，印象会更加深刻，像《测量》，《角》《立体图形》，《平面图形》，都离不开动手操作实践。所以，在数学课中，要时刻贯穿动手操作教学。